Zamierzenia
wychowawczo-dydaktyczne
KWIECIEŃ

Tematy:

Radosna Wielkanoc

W domu i w zagrodzie

Eko stylem życia

Strażnicy książek

 

CELE:

• wzbogacanie wiedzy o polskich tradycjach związanych
  z obchodami świąt Wielkanocy

• budzenie zainteresowań przyrodą, rozwojem roślin i zwierząt

• wdrażanie do posługiwania się pojęciami dotyczącymi
  zjawisk przyrodniczych

• kształtowanie umiejętności dostrzegania związków
  przyczynowo-skutkowych

• kształtowanie umiejętności planowania zajęć w kalendarzu

• poszerzanie znajomości liter: litery „j”, „J”

• wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt domowych,
  hodowlanych, egzotycznych

• wzbogacanie wiedzy na temat postępu technicznego
  w gospodarstwie rolnym

• doskonalenie umiejętności płynnego mówienia podczas
  różnych form wypowiedzi i sytuacji

• kształtowanie pojęcia liczby dziesięć

• rozpoznawanie cyfr oznaczających liczby od 0 do 10

• dostrzeganie znaczenia liter oraz cyfr i numeracji w życiu codziennym

• kształtowanie pojęcia stałości liczby elementów zbioru

• wzbudzanie zainteresowania czytaniem i literami: litery „g”, „G”

• kształtowanie umiejętności czytania prostych wyrazów i tekstów
  z poznanych liter

• rozwijanie kreatywności i wyobraźni przez łączenie technik plastycznych

• doskonalenie umiejętności wykorzystywania piktogramów
  do kodowania informacji

• doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania
  na konkretach i zbiorach zastępczych

• poszerzanie wiadomości o zagrożeniach dla przyrody
  wynikających ze zmian klimatycznych, rozwoju cywilizacji
  oraz codziennej działalności człowieka
  (zanieczyszczanie wody, powietrza, gleby)

• poszerzanie wiadomości na temat sposobów redukowania
  niekorzystnego wpływu na przyrodę przez działania
  proekologiczne i stosowanie rożnych form ochrony przyrody

•  poszerzanie słownika czynnego i biernego związanego
  z tematyką książek, czytelnictwem

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się pełnym zdaniem,
  po kolei i nie przeszkadzania innym podczas wypowiedzi

• kształtowanie umiejętności recytowania wierszy grupowo
  i indywidualnie, ze zwróceniem uwagi na prawidłową
  regulację oddechu, zachowanie pauz,
  tempa, rytmu, natężenie głosu

• wdrażanie do odtwarzania według wzoru oraz do układania
  własnych kompozycji z mozaiki geometrycznej

• kształtowanie świadomości narodowej i poczucia dumy z faktu
  bycia Polakiem, przez dostrzeganie piękna: języka, literatury

 

 

---

---

 

MIERZENIA
WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE 
MARZEC

 

TEMATY:

Recepta na zdrowie

Kiedyś i dziś

Na tropach wiosny

Morskie podróże i opowieści

 

CELE:

• wzbogacanie wiedzy na temat czynników mających znaczenie
  dla naszego zdrowia i kondycji

• doskonalenie umiejętności rozumienia i wyjaśniania znaczenia
  umownych symboli i znaków znajdujących się w otoczeniu,
  np. graficzne opisy, kodeksy, plakaty, sygnały dźwiękowe

• doskonalenie umiejętności wykorzystywania znanych piktogramów
  do kodowania informacji, do tworzenia notatek, plakatów itp.

• kształtowanie pojęcia liczby dziewięć, poznanie cyfry „9”

• rozpoznawanie cyfr oznaczających liczby od 0 do 9

• dostrzeganie znaczenia liter oraz cyfr i numeracji w życiu codziennym

• kształtowanie pojęcia stałości liczby elementów zbioru
• wdrażanie do korzystania z rożnych źródeł, np. z książek, albumów
  oraz z nowoczesnej technologii jako źródła wiedzy, rozrywki, inspiracji
• kształtowanie umiejętności układania i opowiadania historyjki
  obrazkowej
• doskonalenie umiejętności odróżniania elementów świata fikcji
  od rzeczywistości
• doskonalenie umiejętności postrzegania książek jako źródła
  przyjemnych emocji, pasjonujących historii oraz wiedzy o świecie,
  dostrzegania znaczenia umiejętności czytania w codziennym życiu
• wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „c” „C”
• doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów,
  stosowania znaków <, >, =, ustalania równoliczności zbiorów,
  rozumienia pojęcia „o ile więcej?”, „o ile mniej?”
• doskonalenie umiejętności posługiwania się w zabawie i w trakcie
  wykonywania innych czynności pojęciami dotyczącymi następstwa
  czasu np. wczoraj, dzisiaj, jutro, rano, wieczorem, w tym nazwami
  pór roku, nazwami dni tygodnia i miesięcy
• wzbogacanie wiedzy na temat środków transportu,
  roślin i zwierząt wodnych
• wdrażanie do wykonywania własnych eksperymentów językowych,
  nadawania znaczenia czynnościom, nazywania ich,
  tworzenia żartów językowych i sytuacyjnych

    

 

---

---

 

ZAMIERZENIA
WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
LUTY

TEMATY :

Polarna wyprawa

Na wiślanym szlaku

Sztuka blisko nas

 

Cele:

• rozwijanie umiejętności dostrzegania i nazywania podobieństw
   oraz różnic między ludźmi w bliższym i dalszym otoczeniu:
   ludzie o rożnym wyglądzie, z rożnych krajów

• doskonalenie umiejętności wyrażania rożnych treści i emocji
   gestem, mimiką, ruchem

• wdrażanie do wykorzystywania zjawisk fizycznych
   do zabaw konstrukcyjnych

• doskonalenie umiejętności dostrzegania związków
   przyczynowo-skutkowych

• doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy
   prostych fonetycznie słów

• poszerzanie znajomości liter: litery „n”, „N”

• rozwijanie umiejętności czytania prostych wyrazów zbudowanych
   z poznanych liter

• doskonalenie umiejętności ustalania równoliczności
   przez przeliczanie, ustawianie w pary

• doskonalenie umiejętności posługiwania się symbolami
    matematycznymi: <, >, =

• rozwijanie zainteresowania zjawiskami przyrodniczymi podczas zabaw

• kształtowanie poczucia dumy z faktu bycia Polką/Polakiem
   poprzez ukazywanie piękna: przyrody, krajobrazów, języka,
   muzyki, tradycji, historii, architektury, sztuki

• wdrażanie do poznawania historii Polski oraz zdobywania wiedzy
  o ważnych historycznie postaciach

• poszerzanie wiedzy o zwyczajach i tradycjach regionalnych,
  o wybranych symbolach związanych z regionami Polski
  ukrytych w podaniach, legendach, bajkach

• doskonalenie znajomości monet, umiejętności ich porządkowania
   oraz odliczania wskazanych kwot

• kształtowanie umiejętności posługiwania się wagą w zabawie
   i sytuacjach użytkowych oraz określania i porównywania
   przedmiotów ze względu na ich ciężar

• doskonalenie orientacji na kartce, w tym w przestrzeni
   sieci kwadratowej

• poszerzanie znajomości liter – litery „w”, „W”

• kształtowanie umiejętności określania i porównywania cech
   wielkościowych przedmiotów

• doskonalenie umiejętności rozróżniania i nazywania
   podstawowych figur geometrycznych

• doskonalenie umiejętności tworzenia wieloetapowych konstrukcji,
   planowania, gromadzenia materiałów, ustalania sposobów
   ekspozycji poprzez udział w zespołowej realizacji projektów

     

 

---

---

 

ZAMIERZENIA
WYCHOWAWCZO-DYDAKTYNE
STYCZEŃ

TEMATY:

Coraz bliżej gwiazd
Za zimową szybą
Serce dla babci i dziadka
Dawne rzemiosła ważne do dziś

CELE:

• doskonalenie umiejętności swobodnego wypowiadania się,
   dzielenia się swoimi doświadczeniami

• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania czytanego tekstu,
   opowiadania wysłuchanej historii

• kształtowanie umiejętności odróżniania elementów świata fikcji
   od realnej rzeczywistości

• doskonalenie techniki czytania poprzez czytanie prostych sylab

• wzbudzenie zainteresowania literami: litery „p”, „P”,
   wyrazy do globalnego czytania związane z wprowadzanymi literami

• kształtowanie pojęcia liczby „osiem", poznanie cyfry 8

• doskonalenie umiejętności wykorzystywania znanych piktogramów
   do kodowania informacji

• kształtowanie pojęcia stałości długości

• doskonalenie umiejętności rozpatrywania otoczenia z punktu widzenia
   własnego i drugiej osoby

• kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania, poznanie znaku: „–”

• kształtowanie umiejętności posługiwania się symbolami matematycznymi
   (cyfry, znaki: „+”, „–”, „=”)

• kształtowanie empatycznego stosunku do zwierząt

• zachęcanie do poznawania historii własnej rodziny

• kształtowanie poczucia dumy z niepowtarzalności własnej rodziny,
   jej tradycji, zainteresowań oraz pasji

• kształtowanie postawy szacunku wobec seniorów

• kształtowanie umiejętności wyjaśniania swojej przynależności do rodziny

• kształtowanie umiejętności respektowania indywidualnych potrzeb
   innych osób

• utrwalanie kształtów liter poprzez działania: plastyczne,
   graficzne, konstrukcyjne, ruchowe

• wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „s”, „S”

• kształtowanie umiejętności opowiadania wysłuchanej historii

• doskonalenie umiejętności odróżniania elementów świata fikcji
   od realnej rzeczywistości

 

---

---

 

ZAMIERZENIA
WYCHOWAWCZO -DYDAKTYCZNE 
GRUDZIEŃ

TEMATY:

Zabawy w teatr
Kulinarne ciekawostki
Magia świąt
Zegary i kalendarze

CELE:

• wdrażanie do zachowań dostosowanych do miejsca i otoczenia

• budowanie zespołu poprzez stawianie wspólnych celów, dążenie
   do ich osiągnięcia przez zespołowe planowanie, realizowanie zabaw,
   zadań i przedsięwzięć oraz odczuwanie współodpowiedzialności
   za przebieg aktywności i jej efekt końcowy

• wdrażanie do odczytywania znaków pozawerbalnych:
   słuchowych, wzrokowych, dotykowych oraz
   do wykorzystywania ich w komunikacji

• wzbudzanie zainteresowania czytaniem i literami: litery „y”, „Y”

• kształtowanie umiejętności liczenia w szerokim zakresie

• doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami
   porządkowymi i dostrzegania ich znaczenia

• kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania z użyciem
   zbiorów zastępczych i symboli matematycznych

• poznanie znaków: „+”, „=”, układanie i odczytywanie zapisów matematycznych

• wzbogacanie wiedzy na temat czynników mających znaczenie
   dla naszego zdrowia i kondycji

• kształcenie umiejętności odczytywania symboliki piramidy zdrowia
   i przyporządkowywania elementów do określonych jej poziomów

• wzbogacanie wiedzy na temat pochodzenia produktów spożywczych
   oraz o zawodzie kucharza

• kształtowanie pojęcia liczby „sześć”, poznanie cyfry 6

• doskonalenie umiejętności liczenia w szerokim zakresie

• kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania z użyciem
   zbiorów zastępczych i symboli matematycznych

• doskonalenie umiejętności radzenia sobie z emocjami
   w sytuacjach współpracy i współzawodnictwa

• kształtowanie świadomości, że różne osoby w tej samej sytuacji
   mogą mieć różne odczucia

• wzbogacanie wiedzy o polskich tradycjach związanych z obchodami
   świąt Bożego Narodzenia

• kształtowanie umiejętności liczenia w szerokim zakresie

• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich

• zapoznanie ze sposobami mierzenia czasu za pomocą różnych rodzajów
   zegarów (stoper, zegar: słoneczny, elektroniczny, piaskowy, tarczowy,
   wahadłowy), porównywanie czasu wykonywania różnych czynności

 

---

---

 

ZAMIERZENIA
WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
LISTOPAD

 

TEMATY

Dbamy o bezpieczeństwo
Kochamy Cię, Polsko!
Deszczem malowane
Nasze emocje

 

CELE:

• wzbudzenie zainteresowania czytaniem przez wprowadzenie
   wyrazów do globalnego czytania

• doskonalenie techniki czytania przez czytanie prostych sylab

• wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „d” „D”

• uświadomienie związku między sytuacjami a ich konsekwencjami

• utrwalenie znajomości europejskiego numeru alarmowego 112

• kształtowanie pojęcia liczby cztery, poznanie cyfry 4

• doskonalenie umiejętności stosowania liczebników głównych i porządkowych

• doskonalenie umiejętności liczenia w szerokim zakresie

• wzbudzenie rozumienia konieczności przestrzegania
   zasad ruchu drogowego przez pieszych

• wzbogacanie słownictwa związanego z tematyką i uściślenie pojęć

• nazywanie wybranych symboli związanych z regionami Polski,
   ukrytych w podaniach, legendach

• rozpoznawanie liter, odczytywanie krótkich wyrazów utworzonych
   z poznanych liter w formie napisów drukowanych dotyczących
   treści znajdujących zastosowanie w codziennej aktywności

• doskonalenie umiejętności rozpatrywania otoczenia z punktu widzenia
   własnego i drugiej osoby, posługiwanie się pojęciami: „w prawo”, „w lewo”,
  „do tyłu”, „do przodu”

• kształtowanie umiejętności orientowania się na mapie Polski,
  w szczególności umiejętności wskazywania własnej miejscowości

• wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „k”, „K”

• rozwijanie umiejętności czytania sylab i prostych wyrazów
   zbudowanych z poznanych liter

• kształtowanie pojęcia liczby „pięć", poznanie cyfry 5

• doskonalenie umiejętności liczenia w szerokim zakresie, dwójkami,
   piątkami, dziesiątkami

• kreślenie wybranych liter i cyfr

• wdrażanie do prowadzenia kalendarza pogody z zaznaczeniem pory roku,
  nazwy miesiąca i dnia tygodnia (wykorzystanie symboli, gotowych
  lub tworzonych samodzielnie, cyfr, wyrazów do globalnego czytania)

• wdrażanie do prowadzenia obserwacji zjawisk przyrodniczych

• poszerzanie pojęć związanych ze zmianami obserwowanymi
  w przyrodzie: stany skupienia wody
• wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „u”, „U”

• ilustrowanie zdarzeń, pojęć, zjawisk oraz emocji poprzez
   różnorodne formy ekspresji: plastyczną, techniczną, muzyczną,
   mimiczną, ruchową

 

---

---

 

Zamierzenia
wychowawczo-dydaktyczne
 PAŹDZIERNIK

 

Tematy:

Poznajemy jesień

Sztuka bycia razem

O czym szumią drzewa?

Leśne mieszkania i kryjówki

 

CELE:

• dostrzeganie znaczenia zmysłów w poznawaniu świata

• wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „m” „M”

• kształtowanie pojęcia liczby dwa, poznanie cyfry 2

• rozpoznawanie modeli monet 1- i 2-złotowych

• doskonalenie umiejętności dostrzegania i stosowania różnych
   kryteriów klasyfikacyjnych

• rozwijanie umiejętności tworzenia zbiorów oraz wyodrębniania
   podzbiorów zbioru

• wzbogacanie wiedzy o warzywach i owocach oraz uświadomienie
   ich wartości odżywczych

• wprowadzenie w świat wartości moralnych, takich jak: dobro,
   szacunek, tolerancja, otwartość

• rozwijanie zainteresowań książką, czytelnictwem

• wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „e”, „E”

• stosowanie zapisów cyfrowych liczb 1–3

• doskonalenie umiejętności porównywania liczności zbiorów
   poprzez szacowanie na „oko”, łączenie w pary i przeliczanie

• rozwijanie kreatywności i aktywności twórczej: ruchowej,
   plastycznej, muzycznej

• zapoznanie z kolejnością pór roku, miesięcy i dni

• rozwijanie słuchu i wyobraźni muzycznej poprzez eksperymenty
   z dźwiękiem, wyrażanie zjawisk pozamuzycznych – odgłosy lasu

• zapoznanie z wybranymi gatunkami drzew oraz ptaków

• wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „l” „L”

• rozwijanie umiejętności dokonywania syntezy i analizy sylabowej i głoskowej

• doskonalenie umiejętności liczenia na konkretach

• wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „i” „I”

• budowanie umiejętności logicznego myślenia poprzez
   rozwiązywanie zagadek i rebusów

 

 

---

---

 

ZAMIERZENIA
WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
 WRZESIEŃ

 

TEMATY

Ja i ty to my

Spotkanie z latawcem

Pożegnanie lata

Tajemnice Ziemi

 

CELE

- uczestniczenie w zabawach ruchowych, rytmiczno-muzycznych,
  ćwiczeniach porannych oraz ćwiczeniach gimnastycznych

- rozpoznawanie i nazywanie podstawowych emocji,
  próby radzenia sobie z ich przeżywaniem

- umacnianie więzi z grupa przedszkolna

- przestrzeganie zasad i norm obowiązujących
  w grupie rówieśniczej oraz w kontaktach z dorosłymi

- stosowanie form grzecznościowych adekwatnie do sytuacji

- dostrzeganie różnic i podobieństw między ludźmi

- aktywne słuchanie utworów literackich

- rozpoznawanie zapisu graficznego własnego imienia

- odczytywanie informacji przedstawionych symbolicznie

- wdrażanie do prawidłowego posługiwania się
  liczebnikami głównymi

- rozwijanie umiejętności tworzenia zbiorów

- doskonalenie sprawności grafomotorycznej

 

 

---

---

 

 Witamy po wakacjach 
w nowym
 Roku Szkolnym 
2023/2024

---

---