Ważne

Grupy

Piosenki - playlista | 30.03 - Aplikacje na telefon | 30.03 - Liczby - Numbers | 30.03 - Muzzy in Gondoland | 30.03 - Spring - Wiosna | 6.04 - Easter - Wielkanoc | 8.04 - W domu - at home | 14.04 - Pojazdy | 20.04 - Farm animals | 27.04 - Clothes - Ubrania | 4.05 - Części ciała | 11.05 - Weather - pogoda | 13.05 - Pets - zwierzątka domowe | 18.05 - Pogoda - powtórka | 21.05 - FEELINGS and EMOTIONS/uczucia i emocje | 25.05 - Nazwy członków rodziny/ Family, Dzień Mamy | 28.05 - Food/Jedzenie. | 1.06 - Zwierzęta w zoo (1) | 4.06 - Zwierzęta w zoo (2) | 8.06 - Alfabet | 12.06 - Pogoda, ubrania, środki transportu, zwierzęta w ogrodzie | 15.06 - Gry i zabawy online | 22.06 - Holidays (1) | 25.06 - Holidays (2) | 29.06 - Holidays (3)

30.03 - Spring - Wiosna

 

Piosenka powitalna (1): https://youtu.be/tVlcKp3bWH8

Piosenka powitalna (2): https://youtu.be/fN1Cyr0ZK9M

 

Wprowadzenie słownictwa:

https://www.youtube.com/watch?v=nOqlvHhY284

rain - deszcz

wind - wiatr

sun - słońce

rainbow – tęcza
rabbit - królik
butterfly - motyl
nest - gniazdo
egg - jajko
chick - kurczak
boots - buty
jacket - kurtka
umbrella - parasol

lamb - owca

flowers - kwiaty
blossom - kwitnąć

ladybird - biedronka

duckling - kaczątko

 

https://www.youtube.com/watch?v=U-Tfcwtn8Fk

bee - pszczoła

bird - ptak

flower - kwiat

sun - słońce

ladybird - biedronka

grass - trawa

 

 

Gry i zabawy językowe:

Znikające obrazki.

Plansze z wprowadzonymi słówkami ułożone są na dywanie. N. wymawia nazwy nowych słówek. Dzieci powtarzają. Na polecenie „Close your eyes” dzieci zamykają oczy, a N. chowa jeden z obrazków. Na polecenie „Open your eyes” dzieci otwierają oczy i muszę powiedzieć, który obrazek zniknął. Następnie obrazek wraca na swoje miejsce. Zabawę powtarza się tak długo, aż każdy obrazek zniknie.

 

What is this?

Nauczyciel kładzie obrazki na dywanie tak, że dzieci nie wiedzą co na nich jest (zostawia tę samą kolejność, co podczas poprzedniej zabawy).

N. wskazuje pierwszy obrazek i pyta dzieci: What is this? Dzieci rozkładając ręce odpowiadają: I don’t know. Następnie odpowiadają, co się znajduje na wskazanym obrazku. Nauczyciel odkrywa obrazek i sprawdza z dziećmi czy dobrze zapamiętały. Zabawę powtarza się ze wszystkimi obrazkami.

 

Sprzątanie na dywanie.

N. rozkłada plansze na dywanie i prosi każde dziecko po kolei o podanie:

- Can I have a flower, please?

albo

- Could you give me a butterfly, please.

albo

- Give me the sun, please.

Gdy wszystkie obrazki już są posprzątane, a są dzieci, które jeszcze nie pomagały w sprzątaniu, N. ponownie rozkłada plansze z obrazkami na dywanie.

 

Piosenki:
Bug'n Roll

 

Spring is coming

spring_is_coming.mp3

 

Spring is coming
Spring is coming
Wake up bears
Wake up frogs
Hello butterflies
Hello ladybirds
Hello to you
Hello to you

 

 

Piosenka pożegnalna (1): https://youtu.be/PraN5ZoSjiY

Piosenka pożegnalna (2): https://youtu.be/UQfvAlmr5g0

 

Wiadomości

Kontakt

  • Przedszkole Nr 8
    ul.Filipiny Płaskowickiej 3
    41-800 Zabrze
  • 32 271 49 61

Galeria